各省、自治区、直辖市电化教育馆，各相关单位、中小学校：
    为了深入研究信息技术促进学科教学创新、给学习带来革命性变化的方式与方法，探索教学资源、工具软件的建设方向与途径，提升教师教学信息化能力，引领我国教学信息化方向，全面推动全国现代教育发展，特举办第十届全国信息技术与课程整合优质课大赛。
    一、比赛项目设置：
    比赛项目分三类：研讨课、模拟展示课、同题异构观摩课。
    二、比赛内容
    1、研讨课
    针对一节已经上过的课，在7分钟之内介绍：本节课的教学目标与困难、解决教学困难的创新性思路与方法、根据教学思路与方法所确定的整合点、为整合点所选择的资源与软件、应用资源与软件开展教学活动的方式与方法等。重点介绍如何应用教学资源和软件支撑整合点教学，整合点教学的介绍尽可能以模拟课堂形式展现。
    2、模拟展示课
    针对一节已经上过的课，在12分钟之内模拟讲课，重点展现信息技术支持课堂教学创新、给学习带来革命性变化方面的应用效果。
    3、同题异构观摩课
    参赛教师根据相应教学进度，准备一节信息技术支持课堂教学创新、给学习带来革命性变化的整合课。
    三、参赛名额及需报送材料
    1、参赛名额
    （1）研讨课：
    各乡镇（包括小学和初中）、国办中学、直属学校限报3人，且为不同学科。
    （2）模拟展示课：
    每乡镇限报２人（中小学各1人），国办中学、直属学校限报2人，且为不同学科。
    （3）同题异构观摩课：
    每乡镇限报２人（中小学各1人），国办中学、直属学校限报2人，且为不同学科。
    2.参赛需报送材料
    (1)参赛教师推荐表A4纸打印一份；
    (2)参赛课的教学设计（基本要求请查阅附件二、附件三）A4纸打印一份。教学资源与软件（包括教学课件，图片、音视频、动画等素材，专题网站，工具软件等）（技术规范请查阅附件四）、说课PPT。
    (3)参赛报送材料时间另行通知。
    三、奖项设置及评选办法
    1、设国家级级一、二、三等奖，优秀组织奖。在一等奖获得者中择优推荐参加全国评比。
    2、此项活动要求各单位广泛动员，过程要完整，要有初赛、决赛，确实选出优秀教师参加县级评比。